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本期推荐
“互联网+”背景下创新型外语人才培养策略陈雪;周航;1-2+7
美国主流报刊上的中国饮食文化词的翻译策略研究范勇;3-4
中国英语教育史研究综述葛瑞峰;5-7
基于需求分析的军校学员外语俱乐部的构建策略黄珊;胡明霞;汪泽焱;8-10
基于语料库的近义词辨析研究——以involve和include为例姜晓敬;夏云;11-13
本科翻译专业联络口译课程教学模式探究——以湖北第二师范学院为例金汤;14-15
课程思政背景下“英语词汇学”教学改革探索与实践刘翠萍;李奕华;16-17
慕课时代地方应用型高校大学英语教学所面临的挑战与机遇王景怿;18-19
高职英语“金课”建设路径分析吴昊;20-21
二语习得与课程教学论
基于建构主义理论的本科生翻译课程的翻转课堂马晶新;22-23
新媒体背景下“课程思政”教学设计的实证研究——以《商务英语翻译》课程为例肖晓;24-25
新商科背景下民办院校大学英语课程改革路径樊晨;杨婷婷;26-27
《艺术设计实用英语》课程开发的研究——以北海艺术设计学院为例黄蕾;28-29
新文科时代背景下英语翻译专业的课程思政创新教学——以《高级英语》为例李焕霞;肖敏;30-31
跨文化背景下的商务英语课程多元文化教学潘雁;蒋晗;32-33
混合式教学模式在英语口语课程中的应用探究王慧玲;34-35
文化自信与高职行业英语教学融合研究王晓旻;36-37
旅游英语在大学英语视听说课程中的应用王垠诺;周海林;38-39
基于核心素养的高职公共英语课程内容探究伍雁;40-41
基于翻转课堂的《高级英语》PBL课堂教学模式成效及满意度调查许涵;42-43
专业英语教育
基于“第三空间”理论的外语专业学生文化自信培育研究陈思琪;44-45
基于“产出导向法”的高职英语ESP教学研究——以医学美容技术专业为例陈一;46-47+84
抛锚式教学在高中英语写作中的应用研究高钰莹;48-49+52
英语教学依托计算机网络资源平台的实现研究韩慧;周满江;50-52
简析高校英语专业写作教学中渗透思想政治教育郝东清;53-54+69
技能型学前教育专业幼儿英语师资培养策略分析黄莹;55-56+65
高职院校行业英语师资力量建设探析——以电子商务英语为例李惠珍;57-58
基于知识可视化的高职英语教学创新分析梁光华;59-60
“互联网+教育”背景下高校英语听力碎片化学习效果及影响因素研究——以广州市某高校为例林小丹;陆洁瑜;刘蓓;杨嘉泽;赖冰;何明华;61-65
跨文化交际在高校英语教学中的渗透研究刘海燕;66-67
基于动态评估理论的大学英语写作教学实证研究刘佳;68-69
化工专业英语的专业特点及教学反思马晓清;70-71
核心素养下读者剧场在初中英语语篇教学中的应用探究毛书磊;72-73+86
多模态理论下多媒体在大学综合英语单词教学中的应用唐娇;梁微;74-75+95
应用型高校英语专业混合式教学模式下的创新能力培养探讨王瑾琼;76-77
基于思维+语言结合的英语语言教学课堂实现分析吴靓;78-79+92
基于VR技术的高职英语口语沉浸式教学模式的探索续莉;80-81
教师纠正性反馈对英语专业学生写作动机的影响研究杨亚利;82-84
语料库辅助下的高职学前英语教学于洪波;85-86
追求理解的逆向教学设计实践——以北师大版选必一Money VS Success为例余婷婷;87-88
网络环境下外语自主学习中的模糊容忍度研究郑玉荣;89-90
公安院校英语教师专业发展的改革与创新探析周琳;91-92
“一带一路”背景下独立学院英语专业学生“涉外”能力培养陈燕;93-95
考试英语
专业英文选词在ACCA案例分析中的应用——以F8科目学习为例查研;96-97
英语教学中实践雅典式教学理念的尝试与思考谭艳;98-99
应用型本科院校学生就业能力提升途径实证研究——以四川外国语大学成都学院商务英语学院为例唐晓莉;100-101
公共英语教育
积极心理学视角下的高职英语教学改革与创新丁小龙;102-103
浅析“产出导向法”在高职英语课程思政教学设计中的运用李海霞;刘时宜;104-105
课程思政化背景下高校外语教师面临的挑战、问题与对策段玉捷;106-107+157
基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨龚铄;108-109
产出导向法下英语教师的自我叙事研究——以跨境电商英语教学为例顾春江;110-111
“新工科”背景下高职公共英语教学改革研究——以辽宁建筑职业学院大数据技术与应用专业为例纪凡;112-113
新时期“三全育人”推进创新驱动的高职英语教学策略探究孔雪飞;114-115
高职英语教学引入ESP模式的探索孔艳君;116-117+125
换位式教学模式应用于大学英语课堂的实证研究李红梅;118-119
农村中职生职业英语技能高效课堂教学模式探究李晓倩;赵国泷;华银安;120-121
小学生英语家庭作业的问题与对策——以河南省平顶山市新华区某小学为例李晓秋;122-123
课程思政视阈下高职英语教师专业发展与认知郦一彬;124-125
信息技术下高职英语混合式教学策略与实践廖华;126-127+147
探究基于SPOC的大学英语混合式教学模式刘晓飞;128-129
大学英语教学中课程思政的探索刘咏丹;130-131
高职英语分层教学有效实施的制约因素及对策研究麻晓琴;132-133
英语教学中想象力的引入或贯穿激发学生学习主动性的探索马捷群;134-135
智能技术赋能大学英语课程思政建设的研究南婷;136-137
浅谈初中英语课堂中的情感教学牛晨;陈雪;138-139
慕课背景下大学英语课程改革探讨潘丹妤;140-141
形成性评价对大学英语自主学习能力影响的研究潘华方;142-143
互联网时代高职院校英语教学创新策略分析孙蓓红;144-145
高中英语课堂教学中慕课的应用研究肖学敏;146-147
融合移动学习的大学英语教学新模式探索谢芬;148-149+152
基于OBE理念大学英语口语教学改革策略探索裘莎;150-152
信息技术在新时期英语教学中的融合应用辛积庆;153-154
电子书包环境下初中英语教学评研现状及发展许映娴;张悦;马丽伟;155-157
探究认知策略视角下非英语专业大学生英语阅读策略薛宏清;158-159
简析支架式教学在大学英语阅读课堂中的运用策略张巧莉;160-161
参与式教学法在高职英语课堂教学中的应用分析张雯;162-163
课程思政育人理念下的高校英语教学有效策略研究张严心;张梦;164-166
核心素养视域下高校英语教学策略研究郑晓燕;167-168
产出导向法对高职学生英语口语学习的影响探究郑志霞;169-170
翻译研究
目的论视角下电影《心灵奇旅》字幕翻译分析张益铭;刘继华;171-172+175
中医语言特征及翻译探析——以《伤寒论》为例刘云;鲍文;173-175
文化差异视域下英美文学翻译策略研究庞仙梅;庞仙凤;周玉莲;176-177
打造南京国际化新形象——南京文化旅游景点英语翻译研究白天;闵乾月;陈婷;178-179+181
翻译诗学对鲁迅翻译的影响鲍婷;180-181
机器翻译译文质量对比——以谷歌翻译和DeepL为例崔子涵;182-183
基于语义学说视角下网络流行语的翻译研究郝自然;184-185+207
课程思政理念下英汉翻译教学改革分析何莉;186-187
信息型文本的在线机器翻译错误研究何雯;王秀峰;188-189
从生态翻译学视角看演讲翻译——以希拉里败选演讲为例焦世昕;武婷;王红梅;190-191
英语翻译活动课自由教学模式分析李鹏敏;192-193
交际翻译理论在科技文本中的应用研究梁微;唐娇;194-195
归化和异化策略下国产动画电影字幕翻译研究——以《白蛇缘起》为例刘昌琪;196-197
顺应论下《水调歌头》英译策略的动态选择刘娴;史耕山;198-199
基于课程思政视角下的高校英语翻译教学改革策略探索芦慧芬;200-201
文化传播视角下专有名词英译疑难的化解——以《广西河池非物质文化遗产荟萃》为例陆世雄;202-203
阐释学视角下的《建筑细部》汉译研究任思锘;韩松;204-205
基于技能培养的高校英语口译教学策略探讨申媛媛;206-207
以语篇分析为视角看社科经济类文本的汉译——Corporate Governance Structure,Managerial Discretion,and the R&D Investment in China述评王雨;208-209
目的论视角下河源特色小吃翻译探究吴海荣;210-211
中国传统翻译观点和术语的来源与内涵吴昊;212-213
从《道林·格雷的画像》两种译本看文学翻译中的创造性叛逆奚扬;张尚莲;214-215
浅议在线资源在英汉互译教学中的应用徐桂香;216-217
大学英语翻译教学中学生应用能力的培养杨莉;218-219
中外文学文化研究
哥特美学在文学作品中的体现——以《宠物公墓》为例曹献玲;220-221
精神生态视域下的李尔王形象研究常晓丹;222-223+227
希斯克利夫和齐灵沃斯的复仇行为之对比分析马俊婷;224-225+232
对灿烂人生图景的追寻——空间叙事视域下解读《人生的枷锁》孙渝淇;谷野平;226-227
薇拉·凯瑟《迷失的女人》小说的地理叙事研究王静;228-229+240
布朗宁夫人《奥罗拉·利》中的女性诗学分析郑成英;230-232
自然·女性·文明——勒克莱齐奥的《沙漠》评析朱春金;233-234+237
The Conflict Between Individual Realization and Social Ethics——Interpretation of Oedipus from the Perspective of Hegel's Individualism and “Ethical Entity” Theory何洁;235-237
The Analysis of the Protagonists in The Story of an Hour and The Storm李兰蒙;238-240
The Inevitable Fall of the Dreamers:on the Comparison between the Syrian in Salome and Zhou Chong in Thunderstorm王语思;241-244+247
Language of Historical Novels张维;245-247
语言学研究
基于语料库对文学作品《雪花秘扇》的多维解析程芳;248-250
识解观参照下的文化遗产旅游景区公示语英译探析邓炜;251-252
概念整合理论视角下《骆驼祥子》中人体隐喻英译研究黄敏;蒋敏;253-254
语气词“吧”的语用功能及英译——以《骆驼祥子》葛浩文译文为例李文景;255-258
多模态输入模式下的大学生英语词汇附带习得研究李秀玲;259-260
不同社交距离因素对网络交际中多模态表情使用的影响李洋;钱永红;261-263
生态演讲的人际功能解读：以“世界环境日”演讲为例林付丽;264-265
应用语言学学术论文摘要词块使用研究吕朦;266-268
亲属称谓的概念隐喻研究毛平;269-271
基于COCA语料库的江苏形象分析彭雨欣;272-273
动态系统理论视阀下英日复语专业学生英语习得现状分析孙妮;274-275+283
多模态视角下大学生英语词汇学习——以“词达人”为例许慧萍;276-277
英文医学论文摘要中模糊限制语的使用探析姚秋慧;陈战;278-279
基于语料库的隐喻类核心期刊论文摘要体裁分析叶建梅;蒋敏;280-281
英语语言文学中模糊语义的翻译策略探讨张梦娟;282-283
A Critical Discourse Analysis of Corporate Apologies by United CEO in an Interview from the Perspective of Crisis Management刘思朗;284-286+289
民俗文化中的语音隐喻石兰;287-289
学术思潮
Research on the Countermeasures of Cultivating Students' Intercultural Communication Competence in Foreign Language Learning陈军军;290-293
How Culture and Leadership Affect Strategies Making and Implementing吉春薇;294-296
《海外英语》征稿启事
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《海外英语》稿件模板及要求
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