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评价系统视角下英汉中动结构的对比研究吕灵玲;1-2+5
基于主位推进的中英作者英文摘要对比研究倪越;李莉华;3-5
认知识解视角下英语委婉语的隐喻机制研究夏佳;王斌;6-7
医学英语半技术词的汉译策略探讨桂宙;8-9+28
中美《望厦条约》的翻译问题考查张丽莉;10-12
单语与双语少数民族非英语专业学生词汇学习策略对比研究马仕瑛;13-15
建筑类英语信息化资源调查与研究刘群;16-17+19
从弗洛姆精神分析视角解读《霍乱时期的爱情》的乌尔比诺医生蒋佳妮;18-19
跨文化视角下对《藻海无边》的重新解读李谷雨;20-21
别样的现实主义——《呼啸山庄》中的飒飒风雷谢玉英;22-23+33
少数民族预科大学生英语基础实证调查陈建祥;马立文;24-25
“课程思政”融入高校外语类课程的探索与实践——以英美散文课为例桂婷;26-28
情境模拟教学法在民航安检英语教学中的应用张宁;29-30+36
美国社区学院外语人才培养模式及启示研究郎晓娟;王安华;31-33
基于“续论”的大学英语综合课程实践体系研究胡纯;严敏芬;34-36翻译研究
A Study of Thick Translation on Legge's 1871 Version of The Shi King陈聪;37-38
从翻译目的论看中国科技品牌名称英译过宇;39-41
从目的论看政治文本翻译——以《习近平谈治国理政(第二卷)》第一章为例胡莉杉;42-43+65
Research on Domestication and Foreignization in Friends姜雨希;44-46+52
系统功能语言学视阀下河南豫剧的翻译文本构建——以河南豫剧《朝阳沟》为例李东东;47-48+63
Translations of Chrysanthemum Poems in Dreams of Red Mansion from the Perspective of Roger T·Bell's Cognitive Schema——based on Yang's and Hawkes's editions刘冬梅;49-52
国际体育赛事公示语翻译的传播效果调查庞倩倩;王泽蓉;任娴婷;娄舒卉;杨弘毅;53-55+58
Coping With the Challenges of Interpreting the English Dialect in Northern Ireland田玮;56-58
目的论视角下《围城》文化负载词翻译王道佳;59-60
《丰乳肥臀》葛浩文英译本中名词性从句翻译研究王行;61-63
大连旅游文本英语翻译杨立梅;64-65
改写视角下中国古代诗歌中的“美人”意象英译于小元;66-67+77
大学英语翻译教学存在的问题与对策探讨余殊;68-69
中式菜谱英译浅析——基于对大连星级酒店菜谱英译的调查易美彤;70-71
关联理论视角下的大学英语翻译教学策略张迎;72-73
独显才情，贵在心声——翻译家黄新渠研究周薇;74-75
纽马克翻译理论视阈下的医学文献翻译韩特;晋艳;76-77语言学研究
中国大学生国内外英文演讲中的文化自信与文化引领陈思杭;78-79
及物性视角下中国食品企业社会责任报告分析——以安琪公司为例崔欢乐;刘凌玲;80-82
Conceptual Metaphor and Its Development邓凯方;83-84
基于加强母语能力的外国语言学研究分析高凤莲;85-86
准确使用英语俚语的要点探讨郝晓俊;87-88
SCT-LA框架下学习者自主能力培养模式的有效性研究李寒冰;89-90
A Comparative Study on the Metaphorical Meanings and Translations of Green and 绿李盈盈;91-92
多模态视阈下广州城市语言景观调查研究——以北京路为例刘梓缘;93-94
英语头韵修辞格应用探析穆羽佳;95-96+99
对近十年国内语用预设研究的调查与分析孙冰;97-99
A Critical Review of The Role of Age of Acquisition in Late Second Language Oral Proficiency Attainment覃振杰;100-101+108
东北方言对ESL学习者英语语音习得的影响及应对策略王宇廷;102-104
浅析英文广告中的修辞手法与翻译吴蓉;105-106
中美大学商学院英文简介跨文化对比研究袁倩倩;107-108
Interlingual Interference in the English Language Word Order Structure of Chinese EFL Learners张俊杰;109-110
The Influence of First Language Transfer on Second Language Acquisition张胜楠;111-112
生态语言学背景下高校英语语言学教学困境与措施张岳健;113-114考试英语
汉语国际教育硕士TPACK能力现状研究——基于第二届研究生汉语教学微课大赛的问卷调查数据分析陈梦雨;胡茶娟;115-117
浅谈英语写作高分的技巧与策略刘秀娟;118-119外语教育技术
英语教学与中国文化输出王紫薇;120-121
基于医学生需求的大学英语课程设置改革安强梅;张凯程;122-123
慕课背景下大学英语教育的现状与对策陈琳;124-125
英美概况课程中学生思辨能力培养和反思日志的研究陈蓉蓉;126-128
TPACK框架下的大学英语教师翻转课堂能力培养郝甜;129-130
输入输出理论下FiF口语训练系统在高校艺体类大学英语视听说教学中的应用黄玉霞;131-132
目标情景下的体育生大学英语需求分析贾燕;刘陈艳;李文娟;133-134+136
基于“翻转课堂”理念的口译教学研究——以“数字口译”授课为例李聪慧;135-136
军事英语课堂上使用视频的问题与对策李兰杰;田红宁;张语轩;137-138
翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用探索——以桂林医学院非英语专业本科生为例廖雯琦;梁雪清;139-140
项目化学习推动英语课堂教学卢雅琴;曹辉;141-142
艺术类大学英语教学存在的问题及教学建议——以新疆师范大学为例盛晖;143-144
论《海军英语》教学中学员自主学习能力的培养万泉;杨海英;汪静静;145-146
斯金纳强化理论在大学英语教学中的应用研究王雪倩;147-148
高校中外教师课堂话语对比研究——以湖北工业大学为例邬欣雨;段宇飞;周薇;149-150
混合式教学模式在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究徐长美;151-152
独立学院大学英语课程思政路径探索与研究张宵;153-154+156
夯实英语词汇教学的理论基础——读《英语词汇教学与研究》有感张语轩;梁烨;李兰杰;155-156
模拟联合国活动与学生批判性思维能力培养周小丽;157+165
中国英语态度实证研究周晓沫;158-160
基于钉钉的初中生英语微学习模式探究杜杭玉;161+163
“人工智能+教育”视域下英国文学“金课”建设黄小平;162-163
英语教学的课堂生态探讨颜芮;曹辉;164-165
把翻转课堂运用到高校英语听说教学实践工作中杨晓君;166+168
交际英语教学在高校英语教学中的实践解析许琳;彭诗尹;167-168基础英语教育
美国FT幼儿教育培训机构快速发展的经验与启示李金萍;169-170
中职学生英语厌学探究及对策李连环;171-172
小学英语支架式教学存在的问题及解决对策探析李晓卫;173+206
借力三大法宝，提升语音教学课堂实效朱榕祥;174-175
高中英语课堂游戏教学研究李兴乾;韩静;176-177
三维语法理论在高中英语语法教学中的应用沈欣娴;178-179
导学案教学模式在初中英语教学的应用研究孙畅;180-181
中学英语阅读的提问互动式教学田静文;182-183
浅谈高中英语阅读与写作一体化教学王晨;184-185
小学英语口语教学设计与评价王苗苗;186-187
“对分课堂”在高中英语教学中的应用研究吴洁;曹广涛;于凤志;188-189
中职《英语》“三+三”混合式教学模式的设计原则——以《Sorting refuse》为例吴敏玲;190-191
找准衔接点，精准实施教学——基于小初英语有效衔接的小学英语教学思考与策略肖兰香;192-193
乡土课程资源在高中英语课堂中的开发和利用——以广西横县为例谢玉凤;194-195
ARCS学习动机模型在初中英语听说课中的运用策略研究徐康佳;196-197
主题语境在初中英语阅读中的应用于凤志;曹广涛;吴洁;198-199
主题式语言教学模式在中职英语教学中的实践探索张玉静;200+202
高中英语线上课堂的教学策略探究——以听力教学为例张远科;201-202
反思性教学在初中英语教学中的应用陈卫香;203-204
在高中英语语法复习课中用思维导图发挥学生的主体性——以同位语从句复习课教学为例陈亚男;205-206
德育教学在小学英语教学中的渗透策略贾慧;207-208中外文学文化研究
高校英语教学中学生跨文化交际能力的培养方法初探曾韵;209-210
从正常认知过程的组织暴力角度简析《空中骑士》内容特色陈瑜;211-212+214
特里·伊格尔顿的西方马克思主义概述余丹;213-214
From Reading to Writing——Bodily Resistance in The Handmaid's Tale李钰煊;215-218
论《一无所有》中二元对立的思想梁三韵;219-220
Shakespeare: Related History and Creation Themes娄立国;池小红;221-222+246
Literature Review on The Lion, the Witch and the Wardrobe马金鑫;张俊萍;223-224+231
梭罗自然主义美学观下的李子柒现象研究全莎沙;225-226
浅析大学英语教学中英美文化的渗透申璐;227-228
A Comparison and Contrast of Tough Guys Between the Old Man and the Sea and Love of Life沈晏齐;229-231
后殖民女性主义视角下，《孙行者》中女性角色的“引路人”形象分析苏心悦;232-233
英汉相似习语举隅王磊;吕月璞;234-235
跨文化交际视角下的中美家庭教育理念对比分析——以电影《刮痧》为例许文丽;236-237
电影《小丑》中美国社会问题隐喻解析杨金川;238-239
哈克贝利·费恩历险记结尾部分汤姆出现的重要性姚新苗;240-241+244
Pearl S. Buck in China康洁;242-244
Re-analysis to Hemingway's Attitudes Towards Life & His Writing Style in The Old Man and the Sea曹李宏;245-246高职英语教育
基于互动与有声思维的高职英语语法教学实践李海英;247-248
高职院校医学专业英语教学现状分析与探索李吉霞;249-250+264
基于混合教学模式的高职英语教学实践探究宋国萍;251-252
试析基于“产出导向法”的大学英语课堂教学实践蒋双华;253-254
“英语+旅游”双轮驱动——高职旅游英语专业内容依托式课程体系改革探索夏艺;钟仙灵;255-256+258
基于翻转课堂的法律英语教学行动研究徐远瑶;257-258
关于高职院校开展微信英语角辅助大学英语互动教学的调查研究严雪娟;莫慧;259-260
浅析高职院校大学英语课程思政元素的应用——以《实用英语综合教程》1册第7单元为例岳洪;周瑞雪;张莉;261-262
浅谈团队教学法在高职英语教学中的应用张丹丹;263-264学术思潮
Investigating the Effectiveness of Peer Feedback on Writing from Students' Perspective: A Case Study in Scientia Secondary School, Hong Kong陈容莹;265-268
The Role of Corpus on English Teaching方超;269-270
An Analysis of Teacher Talk in an EFL Classroom刘娅琪;271-275
Exploration on Learning Strategy in Second Language Acquisition田春霞;276-277
The Application of CLT in Junior High School English Teaching夏立瑶;278+280
A Critical Evaluation on Grammar Translation Method in Language Teaching and Learning吴瑕玉;279-280
《海外英语》征稿启事2
《海外英语》稿件模板及要求281